日语学习现状问卷调查
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院校：_____________ 年级：__________
Q1选择学日语专业的理由是什么？_____________
A.入学时被分到日语系，并非自己的个人选择 B好找工作
C父母或朋友劝告 D对日语感兴趣
E喜欢日本的一些事物（电视、电影、游戏、漫画、歌曲等）
其他（具体描述）________
Q2学习日语的方法
1) 你每天固定练习日语的时间______
A．2小时以上 B．1--2个小时 C．1小时以内 D．几乎不练
2) 平时通过什么手段学习日语? （可多项选择）________
A.看动漫 B看日剧 C看日文书籍 D看专业课教材 E日语歌曲
F与日本人交流 G日文游戏软件 H其它_____________
3) 在日语课堂以外，你使用日语（谈话、电话、信件、电子邮件等）交流吗？__________
A.经常使用 B不经常使用 C偶尔使用 D几乎不使用
4) 交流时，使用多少日语？__________
A.全部 B.日语为主 C日语和其它语言各半 D.其它语言为主
5) 主要交流内容是什么？（可多项选择）__________
A..关于日语 B.关于学习 C.关于生活 D.关于兴趣爱好 E.关于社会 F.其它
6) 交流目的是__________
A.用日语交流感到愉快 B为提高和保持日语水平 C想学习教科书以外的日语
D因为对方使用日语 E已经成为习惯了 F其它
7) 课余时间你会选择一些日文材料来提高自己的日语水平吗？
○如果会的话，请选出该材料主要内容是（可多项选择）_____________
A..政治?经济 B.社会?生活 C.科学技术 D.文化?艺术
E体育?兴趣爱好 F.日语?日语学习 G.日本人 H.日本 I.其他_____
×如果不会的话，请选出主要原因（可多项选择）_____________
A.不想听，不想看 B没有时间 C自己的日语能力还不够
taoke2009
2013/2/13 4:42:24
D使用这些日文材料需要花钱 E不想把时间只花在日语学习上
F这些材料很难搞到手 G其他___________
Q3课堂教学
? 精读部分
1） 课堂上希望老师使用汉语还是日语？__________
A.几乎用汉语 B.几乎用日语 C.汉语日语各半
2） 你认为课堂活动的重点应在__________
A.讲解语法 B.讲解引入新单词 C.口语问答 D.学生会话、演讲等课堂活动
3） 对于授课教师的方法有何建议？__________
A.增加日语语法知识讲解 B常用录音带等教科书以外的辅助教学手段
C常做小测验 D多涉及一些关于日本文化、日本社会的知识 E 其它_______
4） 对现有教科书的意见（可多项选择）__________
A.练习分量充足 B. 语法解释易懂 C添加用日语介绍中国文化?社会方面的内容D.有利于提高日语阅读能力的 E. 能获得到足够的语言知识
F. 能获得日本文社会?文化方面的知识 G.话题新颖 其它_____________
? 听力部分
1) 理想的听力课的授课方式______
A.同学们听听力练习题，老师讲解答案 B.老师播放日语听力资料，同学们听写
C.老师同学间进行对话，在对话中练习听力
2) 你认为听力课的授课内容主要围绕__________最利于提高听力水平？
A.能力考试听力 B.标准日本语（政治、经济、社会新闻） C.影像资料台词
D.日常听力会话（口语） E.其它_______
? 会话部分
1) 你希望的课堂氛围是什么样的？__________
A.以老师授课为主，讲授日本人的情景对话
B.老师与学生互动，老师设问，学生回答
C.以学生为主，自己编对话进行角色扮演
2) 你认为课堂活动应保留或添加下列哪些内容？__________
A.3分钟讲演 B．问答练习 C.扮演角色会话练习（ロールプレー）
D.游戏ゲーム E.（小组）讨论 F.其它_______
3) 对现有教科书的意见（可多项选择）__________
A..会话语言自然 B. 练习分量充足 C话题新颖
D.适当添加日本文社会?文化方面的基本常识 E.其它_______
? 翻译部分
1) 大家学习翻译课的目的是什么？______
A..为做口译或笔译做准备 B.了解中日比较文化，提高日语综合实力 C.修够学分
2) 翻译课的内容应侧重于哪个方面？______
A.日常会话（敬语） B.日本文化及社会 C.科学技术 D.体育、兴趣爱好
E政治、经贸