微笑中浸满阳光，眼睛里倒映出对自由的向往，这个乐观开朗的女孩就是我们今天的主人公——郭同学
　　曾两次参加新东方国际游学的她，不仅通过游学开阔了眼界，更坚定了未来的方向。
　　如今，17岁的她即将前往澳大利亚悉尼大学就读，成为这所世界名校中的一员，开启自己人生的新篇章。
　　“第一次单飞，开启不一样的世界”
　　在教育上，郭同学的父母有着前瞻性的想法，在她还小的时候，就希望送给孩子一双翅膀，让她可以在更大、更多元化的世界翱翔。
　　游学新西兰，让爸爸妈妈清楚地看到了孩子成长的蜕变。
　　由于南半球的反季节，利用暑期游学新西兰时，恰巧赶上了新西兰的冬天，当地的小伙伴们无拘无束地奔跑、嬉闹，那种纯真的活力深深感染了心蕊，她也学着新西兰同学的样子，融入他们当中。她告诉我们，在截然不同的文化氛围中，所有孩子对她这个来自中国的陌生人都展示出了极大的友善和亲密，消融了肤色、语言和文化的隔阂，让他们成了好朋友。一切都是那么自然，那么亲切。步入户外天堂，从此爱上运动除了结识了许多外国朋友，她还对许多从未接触过的新鲜事物表现出了浓厚的兴趣。尝试出海海钓、滑雪、骑马等等，这些在国内她从未体验过的活动给她留下了非常深刻的印象，并让她深深爱上了户外运动。
　　第一次离开父母的“单飞”体验，在锻炼她独立能力的同时，更让她意识到世界的丰富多彩，充实了她的内心世界。从那时开始，心蕊对大自然的美好生出无限向往，对南半球的独特风情也有了更深刻的认知，一扇新世界的大门从此刻开启。“在游学中提升，英语打通“任督二脉”
　　参加中考时，满分150的英语科目，郭同学取得了145分的好成绩，并且曾荣登过新东方的光荣榜，收获了奖学金。而她的妈妈告诉我们，在参加游学之前，她对背单词很是头疼，更别说开口说英语了。在游学过程中，二十天浸泡式英语环境，极大激发了她学习的动力，对英语的热情有了明显的提升。在这样全英文环境中学习、浸泡，一直用英语进行沟通交流，这样的锻炼，在潜移默化中，提升了她的英语口语表达能力。游学归来后，她的英语成绩有了突飞猛进的提升。“点亮人生灯塔，未来蓝图初规划”
　　去新西兰游学那一年，郭同学12岁，在这个年龄，大多孩子都没有仔细思考过对未来的道路。而对于她来说，新西兰游学之行成为了她人生航线上的一座灯塔。她的妈妈说，从新西兰游学归来后，孩子对大自然显示出了强烈的热忱，也喜欢上了像自然一样无拘无束的生活状态，并且开始根据自己的天性和兴趣认真规划起未来攻读专业、职业发展的方向。这一次的新西兰牧场游学之行，让她在心中逐渐勾勒出了未来的蓝图。
　　游学新西兰，坚定她对未来的目标
　　对于今后的工作，郭同学也有了自己的想法。她喜欢自由和创新的东西，喜欢在大自然中寻找灵感，设计师或创意师这样的自由工作成为了她奋斗的目标。
　　南半球的自然气候与人文环境满足了她对生活工作的所有期待，也正是因为这一点，从那次游学之后，她对自己的工作状态及方向做出了规划。从孩子对自己未来清晰的设定中，郭同学妈妈欣慰地看到了孩子正在从懵懂逐渐走向成熟。是一次游学，更是一次成长，是一段经历，更是一段不可磨灭的回忆
　　郭同学通过新西兰游学项目，不仅仅见识到与自幼成长生活环境完全不一样的全新世界，感受到完全不同于中国的异国文化。同时，激发了内心崇尚自然、渴望自由的天性，明确了自己未来的人生蓝图；更在游学中也锻炼了生活自理能力和基本的理财能力，使得待人接物也更加得体。对于她来说，游学的成长意义并不在于让她学到了多少知识，而是许多润物无声的变化。游学中有许多细节，比如：对自己生活的管理、对朋友间关系的处理、与不同文化背景的人交流等等，都会对世界观、人生观正处于成长阶段的她产生很多不经意的影响，正是在游学的细微影响下，让孩子对自己的未来有了清晰的设定。